模块教学法在汽车运用与维修教学中的运用初探

(转自人社部《职业》杂志/教学教法)

 

摘 要:专业教学是职业教育教学质量的生命线。采用合理、有效的教学方法对于提升职业教育教学质量水平具有非常重要的意义。而模块化教学作为一种高效的切合实际的教学方法,可被应用到专业课教学中。因此,本文结合目前汽车运用与维修专业的实际情况,重点探讨了模块教学法在汽车运用与维修教学中的具体运用:模块化教学前的准备工作,模块化教学中强化学生实际操作能力,通过实习为学生进入社会打好基础。

关键词:模块化教学 汽车运用 教学质量 维修

一、模块化教学内涵

模块式教学模式是在汲取模块化思想方法的基础上,将各学科课程的知识分解成知识点,再将知识点按其内在逻辑组合成相对独立的单元,然后根据不同职业岗位群或技术领域的职业能力需要,将相关的单元组合成教学模块,通过增删单元和调整组合方式,实现教学内容的更新和调整。因此模块教学法是以现场教学为主,以技能培训为核心的一种教学模式。汽车运用与维修专业是要求学校掌握一定的实践能力,具有较好的实际动手能力,因此,在汽车运用与维修专业教学中采用模块化教学是非常适合的。

二、汽车运用及维修专业教学方法现状

汽车运用及维修专业是职业院校的一个重要专业,目前该专业的老师在教学中采用了较多的教学方法。随着新课改的进行,国家越来越重视专业性人才,汽车运用及维修专业的老师开始尝试更多的新的教学方法。比如项目教学法、实践教学法以及本文提到的模块教学法。教学方法的改进提升了汽车运用及维修专业的教学水平,为学校培养更加优秀的汽车维修方面的专业人才提供了强有力的保障。同时,教学方面的改进也是与目前倡导的校企结合密切相关的。本文重点探讨了模块化教学法在汽车运用于维修教学中的具体运用。

三、模块化教学在汽车运用及维修教学中的具体实施

模块化教学在汽车运用及维修教学中的具体实施过程为:模块化教学前的准备工作,模块化教学中强化学生实际操作能力,通过实习为学生进入社会打好基础。

1.模块化教学前的准备工作

根据模块化教学具体方式的要求,在汽车运用及维修模块化教学中,首先做好教学前的准备工作。具体的做法为:先根据汽车运用及维修专业的学生数量以及老师数量,做好分组工作;分完组后安排每组专职老师,目的是让每个学生都能被照顾到。这样通过分组进行模块化教学。在具体的文化课中,教师一定要备好课,采用丰富多彩的手段对知识进行全面的讲解,比如多媒体教学、实物展示等等方式。在实际教学中,要鼓励学生多质疑,对于提出的问题,老师及时做好解答工作。

2.模块化教学中强化学生实际操作能力

汽车运用与维修专业是一门对操作性要求极强的专业,模块化教学更应强调实际操作能力。在实际教学中,教师要根据具体的操作规范和要求对学生进行讲解,让学生养成良好的习惯,同时要鼓励学生多动手。只有通过反复练习,才能让学生对于汽车维修过程中的操作更加熟练。

3.通过实习为学生进入社会打好基础

只有将学习到的知识真正运用到解决实际问题中去,才能发挥学习知识的作用。因此在实际教学工作中,学院可以通过安排学生进入企业实习等方式,促进学生对社会需求的认识,使学生在具体的实习过程中将自身所学知识融会贯通,促进学生成长。

四、小结

在汽车运用及维修专业实施模块化教学需要教师不但具有丰富的专业知识,也要具有非常好的动手能力。为此,学校要定期为该专业的教师进行培训,培训包括专业知识方面的培训,也包括组织老师走进企业向企业的老师傅学习更多的实践经验,同时增强自身的动手能力。同时,模块化教学要想更加合理有效地实施,需要学校与更多的汽车相关企业合作,让学生有更多的实践经验,从而提升学生的实际动手能力,让学生毕业后能快速融入到社会中去。